Med værktøjer fra tidligere tværfaglig uddannelse, projektarbejde og pædagogiske erfaringer, er det mit ønske at skabe gode rammer for mine elevers skolegang.
Rammer hvor trivsel, nærvær, glæde for læring og fællesskab bliver prioriteret højt.
Som person er jeg rolig, nysgerrig, ansvarsfuld og har interesse i kreative udfoldelser, litteratur, natur, håndværk og selvudvikling.

En åbenhjertet og nysgerrig kultursfagslærer og seksualunderviser, med sprognørdstendenser, som tæller dansk og tysk.  I min fritid kan man både finde mig, ude i en skov på jagt efter svampe, eller i en lænestol med strik. Jeg elsker at være social og skabe opbyggende fællesskaber. Undervisning skal udvide horisonter, skabe plads til at fejle og lære i tryghed.

Når jeg ikke er viklet ind i garn eller lusker rundt på et museum, brænder jeg for at lave undervisning med skæve indslag, der vækker forundring og lyst til at vide mere. Mine 5-års bestyrelseserfaring fra højskolelivet giver mig en rygsæk fyldt med dannelse, nærvær og projektledelse. Hos mig er processen lige så vigtig som resultatet, når vi skal lære noget nyt.

Jeg er en udadvendt og glad person, der brænder for at skabe et trygt læringsmiljø. Jeg møder eleverne dér, hvor de er, og udforsker lærergerningen gennem leg og bevægelse med blik for den enkelte.                          Fællesskab, ærlighed og sammenhold er vigtige for mig, også når det kræver lidt ekstra.

Jeg er omsorgsfuld, inkluderende, livsglad og udadvendt. Jeg er fleksibel, læringsparat og klar på at udvikle mig. Jeg er fællesskabsorienteret og har stort fokus på, at alle skal have en plads i fællesskabet. Jeg møder børn og unge med smil, grin og nærvær og hjælper gerne, hvor der er brug for det. Jeg har erfaring som hjælpelærer inden for friskoleverdenen.

Jeg kan filte de tyske verber og sætte biblen ind i berettermodellen, alt sammen udendørs.
I mig får I en nærværende, relationsstærk og struktureret lærer og kollega. Hos jer drømmer jeg om at vække elevernes nysgerrighed gennem dialogisk, refleksiv og kreativ undervisning.
Jeg har erfaring som støttelærer på en efterskole og STU for elever med særlige behov.

Teater og dans pulserer i mit hjerte, og jeg finder glæde ved at udtrykke mig kreativt med krop, stemme og musik, men også visuelt og sprogligt. Den glæde vil jeg inddrage i undervisningen i forbindelse med det faglige. Tid til fordybelse, dialog og leg er vigtigt for mig. Jeg lægger vægt på at skabe rum for gode relationer til og mellem eleverne, med dem selv og naturen.

En hjertevarm, ansvarstagende og velreflekteret nordjyde. Jeg næres af det folkelige og interesserer mig ikke blot for undervisning, men også for at bygge skole med trivsel i højsædet. Jeg tror på, at den, der er velforberedt, er fri til at improvisere, og jeg brænder for aktiviteter, der styrker fællesskab, nysgerrighed og dannelse i højskole- og efterskolelivet.

Ung mand med en gammel sjæl.
Rolig og relationsstærk lærer med fokus på trivsel, motivation og udvikling hos unge mennesker, og med en dialogisk undervisning i fokus, er jeg klar til nye udfordringer. Jeg er drevet af friluftsliv, musik, skiløb, vandsport og uv-jagt/fiskeri. Har to års pædagogisk erfaring som støttelærer på efterskole/STU for elever med særlige behov.

Som udlært møbelsnedker værdsætter jeg håndens og åndens arbejde og brænder for den praktiske læring gennem krop, hænder og sanser. Med en passion for alt håndarbejde motiveres jeg af at skabe meningsfulde læringsforløb, hvor kreativitet og nysgerrighed er i højsædet. Jeg værdsætter høj faglighed, at tage undervisningen udendørs og skabe trygge og sjove læringsrum.

Fantasifuld, optimistisk, empatisk, nærværende og let til grin. Jeg brænder for undervisning, der er kreativ, legende og bygger på tryghed. At skabe gode relationer og et stærkt fællesskab er blandt mine vigtigste opgaver som lærer. Jeg elsker at fordybe mig i krea-projekter eller i en god bog. Man kan også finde mig hoppe rundt på dansegulvet til en gymnastikopvisning.

Problemløsende, humørspreder og rummelig lærer med ben i næsen, der brænder for at skabe trygge og meningsfulde relationer og gøre en forskel i mine elevers liv. Jeg ønsker at inspirere til læring gennem humor, nærvær og kreative løsninger.
I min fritid finder du mig typisk i færd med håndarbejde eller ude og udforske genbrugsbutikker.

Nærværende, tålmodig og bevægelsesglad fynbo med et stort friskolehjerte. Min kærlighed til håndværksmæssige sysler, legens uendelige muligheder og børnelitteraturens fantasifulde univers skinner igennem i min undervisning. Mine elever skal opleve styrken ved fællesskaber, hvor der er plads til fordybelse, undren og kreativitet. Jeg spiller gerne klaver til fællessang.

En rummelig og velreflekteret nordjyde med en udpræget tålmodighed og selvironisk lune. Min facon er livlig og begejstret. Gennem adskillige højskoleophold, frivilligt arbejde, rejser og jobs har mødet med mennesker givet mig nuanceret indsigt i forskellige livssyn, tænkning og ageren. Jeg er en sprogsjæl, hvis undervisningsform vil bero på en levende, nysgerrig og tryghedsskabende tilgang.

Engageret, effektiv og empatisk lærer med bred vifte af fag og interesser.
Erfaring fra Uldum Højskole som timelærer i teater og fast lærer på familiekursus.
Bachelor i Dramaturgi med tilvalg i Film og medier samt underviser i Den Gamle By.
Drevet af relationer, fællesskab og samarbejde og med en drøm om at udvikle unge mennesker. Jeg glæder mig til at blive din kollega!

Jeg er BA i historie/antropologi. Som museumsunderviser fik jeg smag for lærerfaget. Inspireret af mine 12 år som spejder prioriterer jeg legende udendørs undervisning. Som lærer ønsker jeg, at elever oplever det gode samarbejde og en følelse af at være medskabere i klasserummet.

Jeg vil skabe stærke relationer med eleverne for at danne grobund for et trygt læringsmiljø. Med en omsorgsfuld og tålmodig mine vil jeg skabe de bedste muligheder for læring. Jeg vil bruge mit rolige sind til at møde alle elever med nærvær. Jeg vil imødekomme de impulser og behov for niveauinddeling, der måtte opstå, og med begejstring vejlede eleverne ind i nyt stof.

Jeg er en engageret og nærværende lærer med stærke kompetencer inden for relationsarbejde. Med demokratisk dannelse som pejlemærke, leder jeg undervisningen legende, med det trygge klasserum som fundament. Gennem stedsbaseret danskundervisning og dramatisering af historien skaber jeg undervisning, der mærkes – når vi forbinder os med verden og i fællesskab fostrer forandring.

Jeg er en reflekterende, ansvarsbevidst, omsorgsfuld og livsklog kvinde i trediverne. Selvudvikling og de sunde relationer optager mig, ligeledes gør vores samfund, vores sundhed og vores historie. Jeg er smilende af natur, positiv af sind og kreativt tænkende. En naturelskende, litteraturlæsende, ”learning by doing” lærer, der favner bredt og hylder diversitet.

Jeg er læreren, der ser små hjerter og store tanker,
der fylder dage med leg, tryghed og nytænkning.
Hos mig kan man fejle, grine, vokse og drømme.
Jeg møder hvert barn med varme og nysgerrighed,
med hjertet åbent, øjne, der ser,
og et glimt deri, der siger: “prøv, det er trygt her”

En rolig, nørdet og reflekteret vestjyde, der er opvokset i det danske foreningsliv. Jeg er kyndig i idrætten, samt velberejst i verden, hvis kulturer jeg med mit holistiske menneskesyn nysgerrigt udforsker. Jeg er uddannet teknoantropolog og har undervisningserfaring med alle aldre, hvor omdrejningspunktet er verdensvendt undervisning med øje for leg, sundhed og trivsel.

En gøgler og filosof i ét stykke! Jeg brænder for mytologiens- og samfundets fortællinger og ikke mindst de helt nære. Den enkelte elev ønsker jeg at hjælpe med at slå rod og gro i samhørighed med flokken.
Udfordringer tager jeg med et roligt sind, og samarbejde trives jeg i.
Elsker at lede æstetiske processor og glæder mig til at opdage verden på ny med mine elever!

Jeg er en passioneret og holdningsstærk lærerstuderende med særlig kærlighed til dramafaget, hvor jeg trækker på stor scene- og undervisningserfaring samt et legende og normkritisk blik, som jeg bruger i al min undervisning. Min kreativitet kommer også til udtryk gennem madlavning, popkultur, keramik og min politiske viden, der kan omsættes til både linje- og valgfag.

En energisk, musikalsk, engelsktalende, friluftsglad, danskundervisende, og imødekommende Lærer, med fokus på den enkelte elev og deres vej imod personlige ståsteder og udvikling. Jeg trives fantastisk både socialt og selvstændigt. Jeg er meget ansvarsbevidst og udfører en opgave til bedste evne med et smil og ambition for personlig forbedring.

Jeg er rolig, tålmodig og god til at holde hovedet koldt i pressede situationer. Jeg er en god kollega, og en kæmpe teamplayer. Jeg har stor interesse for cykler, friluftsliv, musik og politik. Jeg tror på at børn og unge, som udgangspunkt, gør det bedste de kan i enhver situation. Jeg er et empatisk væsen, og verdensmester i emotionel førstehjælp.

Jeg er en hjertevarm og lattermild lærer, der ser elevernes forskellighed som en styrke og det trygge klasserum som fundament for læring. Med baggrund i snedkerfaget og alt håndværk dybt forankret i både hænder og hjerte, er jeg kreativ ind til benet. Jeg bringer en iboende musikalitet, en eftertænksomhed og en begejstring for fortælling og sprog med ind i undervisningen.

Farverig og lattermild lærerstuderende, som holder af hverdagen. Med lærergerningen ønsker jeg at skabe tryghed og vække nysgerrighed. Mit hjerte banker for støtteundervisning og det medmenneskelige møde. Derudover elsker jeg en god gimmick og arbejder kreativt med legende tilgange. Søger I en pligtopfyldende og erfaren kollega med ja-hatten på? Så ses vi på lærerværelset!

Som spejder og spejderleder gennem mange år har jeg lært værdien af fællesskab og udfordringer. Jeg brænder for at arbejde kreativt, og bruger gerne kreative benspænd i min undervisning. Som lærer stræber jeg efter at være en mentor, der støtter og vejleder eleverne, hjælper dem med at finde deres vej og vokse både fagligt og personligt.

En begejstret ånd! Tosproget tysk sprognørd, der brænder for historie, kultur, og alt derimellem. Undervisningens udfordringer møder jeg med tålmodighed og klarhed. Jeg har mange års erfaring med scenekunst, både på og bag scenen, og en forkærlighed for det dramatiske. Jeg fletter gerne gode historier ind i mine timer. For mig er samarbejdet altafgørende - vi lærer i flok!

Kreativ, sprogglad og smånørdet guitarist, der elsker fællessang, om det er til morgensamling eller om et lejrbål. Jeg vægter fællesskab og inklusion højt, både som lærer og som kollega. Jeg er desuden gamer, så jeg er vant til at spille sammen med andre. Både bag skærmen, i øvelokalet, men også i lærerværelset.