Jeg er en kreativ rollespilsentusiast, en sprogglad matematiknørd og et humoristisk friluftsmenneske, fyldt med gåpåmod. I mig får I en omsorgsfuld, engageret og åbensindet lærer, der med både kreative og boglige fag i rygsækken, drømmer om at skabe et klasserum, hvor kreativitet, leg og læring kan gå hånd i hånd.

Musikspillende havemand. Uddannet fra Sonic College med særligt fokus på musikproduktion og studieteknik. Når jeg ikke sidder i musikstudiets mørke, bevæger jeg mig ud i solen og er i køkkenhaven, i træværkstedet eller på en sejlads.

Bulderby-beboer der synes leg og fantasi skal vægtes højt. Ligesom Pippi stiller jeg spørgsmål. Ligesom Ronja Røverdatter vægter jeg fællesskab og natur. Ligesom Emil skaber jeg ting med mine hænder. Ligesom Astrid Lindgren mener jeg at tryghed, varme og venlighed er de optimale rammer for læring og fællesskab.

Min kærlighed til naturen og et liv præget af cirkus og gøgl, har skabt en grounded dynamisk person med en evne til at finde kreative løsninger, og så er jeg absurd god til at falde og lande på benene igen. Jeg stræber efter en undervisning, der er fyldt med leg og nysgerrighed, hvor eleverne får mulighed for at udforske og opdage verden omkring dem med mig som guide.

Ungdomslandstræner i amerikansk fodbold som tager udgangspunkt i styrkerne hos sine elever. Med stærk empati og fokus på den personlige relation støtter jeg hver enkelt elev i deres udvikling. Jeg ser alle udfordringer som læringsmuligheder og glæder mig til at blive udfordret!

Jeg drømmer om både hånden, ånden og hjertets dannelse. Om det er ligninger, lingvistik, lejrliv eller Løgstrup, så får I hos mig en rolig og tålmodig person, som er både kokkererende, klog, kammeratlig og altid klar på (fodbold)kamp. Desuden har jeg et års arbejdserfaring fra Baunehøj Efterskole (21/22).

En energisk nordjyde med benene plantet solidt i den jyske muld. En boglig fyr med trang til eventyr og spænding. En friluftsentusiast med en forkærlighed for vandsport og livet i skoven. En historie-freak med glæden for at udforske nye kulturer og livssyn. En kreativ knægt med hænderne skruet rigtigt på og evnen til at lærer fra mig.

Positiv og med et glimt i øjet - går jeg med en kreativ og legende tilgang til værks. Mit hjerte banker for det sanselige, mødet med forskellige mennesker og lysten til fællesskabet. Jeg er nysgerrig og ambitiøs på mine medmenneskers vegne.

Jeg har tidligere erfaring med at arbejde på en efterskole samt være hjælpelærer for elever med særlige udfordringer og funktionsnedsættelser.

Jeg er et sjovt og kreativt menneske med stor omsorg for alle omkring mig. Jeg er fuld af energi og elsker at finde på kreative og finurlige løsninger på de problemer jeg skulle støde på. Jeg er et meget ekspressivt og dramatisk menneske, men kan også være seriøs når det gælder.

Historisk klassisk Rideinstruktør og Hestehvisker gennem 20 år
Nysgerrighed passion og lærelyst der knyttes i det meningsfulde - i relation - og i relevans.
• Verdensbegejstring
• Livsglæde
• Det levende ord
• Historiefortællingen
Jeg ønsker at bidrage til elevens oplevelse af egen meningsfuldhed
– både i verden og i fællesskabet.
Flittige hænder, lys i øjnene, bevægelse i kroppen, frihed til refleksion, fantasi og kreativitet.
”Slip hestene løs og lad vognen stå”

Jeg er en lærer der er vedholdende, engageret og som elsker dårligt vejr. En som med en kærlig jernhånd kan styre og udvikle store og små børn. En lærer der både kan tegne en blomst og styre en kran. En som, men entusiasme, kan se på verden både som en voksen og et barn.

Fantasifuld fyr med forkærlighed for fried rice, fotografi og finurlige friluftsaktiviteter. Jeg er en ansvarsfuld holdspiller, som både nyder de rolige øjeblikke og eventyrsuset, man får i trækroner eller på havets bund. Jeg vægter stabilitet, tillid og et behageligt undervisningsrum højt. I mine lektioner vil eleverne opleve en åben lærer, som møder dem i øjenhøjde.

Jeg er den umiddelbare balletdansende billedkunstlærer, der med en dévéloppé udfolder mig gennem danskfaget. Ved hjælp af de fem positioner formidler jeg filuftslivet og videre i et spagat springer jeg med glæde, let og elegant, til samfundsfag/historie og op i en respektfuld relevé i religionsfaget. Jeg slutter altid af i et fælleskabende og hjertevarmt kompliment.

Jeg er et hjertevarmt naturmenneske, der tror på vigtigheden i at sætte sig selv i spil. Vi skal i kanoen, selvom den kan kæntre og turde male det blanke lærred. Jeg vil sætte litteratur og ler under lup og nørde med mine elever. Vi skal ud med stedbaseret dansk, sanse og være nysgerrige på hinanden og verden omkring os.

Livsglad, begejstret lærer med lun humor og glimt i øjet. Med afsæt i gymnastikken skal der farver på dagen, og vi skal op at stå. Jeg er et myreflittigt naturmenneske med ben i næsen og vestenvinden i kinderne. Min drøm er at vække børn og unges nysgerrighed på det foranderlige samfund og den dyrebare natur, vi er en del af. 

Med en passion for religion, en fortid som spejder og en rygsæk fyldt med erfaringer og minder gennem frivilligt arbejde i Tanzania, får I en frisk og farverig årspraktikant med masser af gåpåmod og et smil på læben. Jeg mener, at læring og social trivsel er tæt forbundne, og derfor vægter jeg et trygt skolemiljø højt.

Ansvarsfuld, initiativrig og rolig. Med min baggrund som multimediedesigner og min rejselyst og dertilhørende interesse for andre kulturer, prioriterer jeg at bringe kreativitet i spil i min undervisning. For mig er elevinddragelse en stor del af den sunde relation mellem lærer og elev.

Jeg stopper ikke med at have lyst til at gribe ud efter ting.
Med to års jordemoder-erfaring har jeg grebet børn og skabt tillidsfulde rum.
Som lærer stiler jeg efter, at børn og unge skal begribe og mærke fællesskabets værdi.
Kendskab til naturen, bevægelse og hvordan vi griber sproget an, er min skole-mission.

Pensel på lærred og ture i det fri,
Sved på panden og skrive kan jeg li’.
Før arkitektstuderende og gymnast,
Nu instruktør som sætter kursen fast.
Fordi jeg altid har malet, er målet klart,
Jeg vil skabe, undervise og ha’ det rart.

I min undervisning håber jeg på at vi sammen skal undres, lære og lege. Jeg ønsker at levere en tilfredstillende undervisning, prøve nogle ting af og forhåbenligt lære en helt masse om mig selv, mine elever og om lærerfaget. Jeg er selvsikker, nyssgerrig og empatisk. Mit hjerte banker særligt for specialområdet, som jeg har været så heldig at arbejde indenfor i en årrække.

Legende lærer med kærlighed for rollespil og historiefortælling. Jeg er passioneret om mine fag og har en evne til at engagere elever gennem en blanding af faglighed, humor og utraditionel undervisning. Jeg nyder at finde broer mellem interesser, og møde elever der hvor vores verdener bindes sammen, også uden for det obligatoriske

En handlekraftig håndværkslærer. En dansende danskunderviser der diplomatisk dygtiggør. En naturfagsnørd der navigerer alt fra nedbørsnysgerrige nulteklasser til naturkatastofale niendeklasser. En fuldbefarren og fingernem flagknobsflittig, forårsgrøn friluftslærer og fortæller. Jeg vil være med til at lave skole!

Med skabelyst og hang til det kontroversielle, gør jeg mit for at strikke et inkluderende klasserum sammen, hvor varme og tryghed er rummets vægge. Som tidligere drama lærer og kreativ underviser går jeg efter et legende og kreativ fællesskab, med plads til nysgerrighed, impulsivitet og afprøvning af nye idéer og former.

Outdoortype med stor lyst til at lære fra sig. Jeg er dybt fascineret af hvad det udendørs rum kan gøre ved en undervisningssituation og nyder at undersøge hvordan sammenspillet med praksiserfaring kan komme til at fungere med den teoretiske undervisning.