Med værktøjer fra tidligere tværfaglig uddannelse, projektarbejde og pædagogiske erfaringer, er det mit ønske at skabe gode rammer for mine elevers skolegang.
Rammer hvor trivsel, nærvær, glæde for læring og fællesskab bliver prioriteret højt.
Som person er jeg rolig, nysgerrig, ansvarsfuld og har interesse i kreative udfoldelser, litteratur, natur, håndværk og selvudvikling.

Kontakt

Vi mødes om et fælles tredje, fagligheden. Jeg tilstræber at møde eleverne hvor de er, gennem interesse fællesskaber. Synlig læring for eleven finder jeg værdifuldt for dannelse og som drivkraft i elevernes nysgerrighed og selvsikkerhed. Grundlæggende principper og metoder vægter jeg over at kunne kongerækken. Fællesskab, bål, sagn og sang er for mig kære hjertebørn.

Kontakt

En 30-årig musikalsk sydfynbo, med hænderne skruet godt på. Med en solid håndfuld pædagogiske erfaringer og kompetencer fra socialområdet i sin vandretaske. En som søger og tager ansvar i musik- og klasselokalet. Men også en som ser frem til sparring, samarbejde og god stemning på jeres lærerværelse det næste år. Gerne over en god kop kaffe, eller to.

Kontakt

Højskolen har understreget vigtigheden af fællesskab, som jeg til daglig og i mit lærervirke nærer og værner om.

Kontakt

Jeg er kreativ, jordnær og idérig. Jeg er god til at starte og afslutte projekter. Jeg kæmper for at skabe en kreativ og inspirerende undervisning, der skaber gode minder og oplevelser for eleverne. I får en lærer der er opmærksom på den enkelte elev og kan bevare overblikket.  

Kontakt

Fra pisterne til klasselokaletJeg er en løsningsorienteret og humoristisk lærer med baggrund som multimediedesigner og skiinstruktør. Jeg spiller trommer, guitar og lidt klaver.Er autodidakt fotograf,elsker friluftsliv og teltture. Ved siden af studiet arbejder jeg på en efterskole. Jegværdsætter gode relationer og ser frem til at blive en del af skolens fællesskab.

Kontakt

Naturvidenskabsentusiast, kreativ, smilende, undervisning gennem Minecraft og i browserspiludvikling: For mig er ordet nørd et kompliment og om faget er let eller svært er det vigtigste viljen til at lære. Jeg mener, læring bedst sker gennem leg og sociale aktiviteter, afbalanceret med små, selvstændige projekter, baseret på elevens egne særinteresser.

Kontakt

Teater og dans pulserer i mit hjerte, og jeg finder glæde ved at udtrykke mig kreativt med krop, stemme og musik, men også visuelt og sprogligt. Den glæde vil jeg inddrage i undervisningen i forbindelse med det faglige. Tid til fordybelse, dialog og leg er vigtigt for mig. Jeg lægger vægt på at skabe rum for gode relationer til og mellem eleverne, med dem selv og naturen.

Kontakt

Fantasifuld, optimistisk, empatisk, nærværende og let til grin. Jeg brænder for undervisning, der er kreativ, legende og bygger på tryghed. At skabe gode relationer og et stærkt fællesskab er blandt mine vigtigste opgaver som lærer. Jeg elsker at fordybe mig i krea-projekter eller i en god bog. Man kan også finde mig hoppe rundt på dansegulvet til en gymnastikopvisning.

Kontakt

Med hjertet på det rette sted
Min erfaring kommer bl.a. fra arbejde i børnehave og sfo. Jeg har et stort hjerte, som jeg nyder at dele ud af. Jeg drømmer om at lave inspirerende og sjov matematik undervisning. Jeg prioriterer at arbejde på god fejlkultur og fællesskaber, så eleverne kan udforske vores forunderlige verden med nysgerrighed, i tryghed og ro.

Kontakt

Jeg er BA i historie/antropologi. Som museumsunderviser fik jeg smag for lærerfaget. Inspireret af mine 12 år som spejder prioriterer jeg legende udendørs undervisning. Som lærer ønsker jeg, at elever oplever det gode samarbejde og en følelse af at være medskabere i klasserummet.

Kontakt

Et smilende, legesygt friluftsmenneske og naturnørd med mange års erfaring fra forenings- og spejderverdenen. Med arbejde på specialskole har jeg fået en rummelig tilgang og tryghed i det uforudsigelige. Jeg brænder for at skabe trygge rammer, hvor der er plads til kreativitet og nysgerrighed. Jeg kan bevare ro og overblik, også når der er kaos i luften og liv i lokalet.

Kontakt

Jeg er en engageret og nærværende lærer med stærke kompetencer inden for relationsarbejde. Med demokratisk dannelse som pejlemærke, leder jeg undervisningen legende, med det trygge klasserum som fundament. Gennem stedsbaseret danskundervisning og dramatisering af historien skaber jeg undervisning, der mærkes – når vi forbinder os med verden og i fællesskab fostrer forandring.

Kontakt

Kendetegn: Frisk, initiativrig, løsningsorienteret, skæve tænder. For mig er styrken i læringsfællesskaber, at de ruster os til mødet med verden. De udvider vores horisont, så vi kan udvikle os fra vores personlige ståsted. Derfor finder jeg ofte spørgsmålet, processen og reflektionen vigtigere end selve svaret. Mange ting kan man lære, endnu flere må man erfare.

Kontakt

Jeg er en optimist med et godt humør.
Har tidligere arbejdet som sømand, samt uddannet mig som pædagog.
Har prøvet at smelte de 2 ting sammen og sejlede med unge og socialt udsatte uge.
Jeg har en stor passion for friluftsliv og sport

Kontakt

Jeg er en energisk humørspreder, med en høj og løstsiddende latter, som er glad for fælleskabet og det at samle folk.Uddannet Friluftsvejleder og Pædagogisk assistent fra tidligere og har undervist i friluftsliv og selvforsyning på Fosen Folkehøgskole.
Desuden har jeg arbejdet som pædagog, med udsatte unge på Kvisten, i hjertet af Nørrebro.

Kontakt

Elsker sprog og bevægelse. Leg, dans, bold og har let til smil. Relationsskaber. Øje for andres kvaliteter. Vil gerne smitte med egen begejstring for naturen. Sanke, mad over bål, Vise vej, men for eleven selv at kunne erfare. Med bevidsthed om at træde forsigtigt, for her bliver mennesker til.

Kontakt

Femten år som spejder har formet min tilgang til livet. Vi skal på opdagelse i verden, og helst fra alle mulige vinkler. Om det så er gennem et mikroskop i biologiundervisningen, samtale med en fremmed på toget eller ude midt på havet i en havkajak, så nyder jeg den grundlæggende nysgerrighed. Den følelse vil jeg dele med mine elever.

Kontakt